赵娟娟

摘 要： 伴随着新课程改革的不断深入实施，素质教育理念深入人心。现阶段国内针对创新精神的培养力度明显增强。教育行业必须要在教育教学过程中，严格遵守新课程改革提出的要求，不断对以往的教育教学理念进行转变，对教师自身教育理念以及方式方法进行革新，唯有如此，才可以给现阶段小学生打造一个好的学习环境，让小学生的各方面素养得到有效提升。本篇文章主要就是针对小学语文教学创新实践进行了分析，旨在有效提升小学语文教育教学的质量以及效率。

关键词： 小学语文;创新实践;有效思考

0 引言

小学阶段是学生思维能力发展的关键时期，同时也是小学生性格，品德可塑性最强的一个时期，在此阶段充分运用语文学科的育人的优势，通过语文学科自带的人文性特点，正确引导以及教育学生。这对有效提升小学生各个方面的能力有着积极性的作用。为了语文学科育人功能得到有效的发挥，小学阶段的语文教师必须要对自身原有教育教学理念进行革新，在教学过程中将激发学生学习兴趣视为目标，进而有效提升小学语文课堂教育教学的质量以及效率。

1 小学语文课堂教学存在的问题

首先，教师在上课之前没有对课程教学的知识内容进行一个系统性的规划，在教学的目标上比较模糊，以至于在授课的整个过程志宏，经常都是按照课本上的文字，照本宣科，并没有认真的去对教科书教学的内容深入研究，就更别说针对学生去制定有效的教学计划。……