张雯

【摘 要】古筝是我国古老的弹拨乐器之一，因其悠扬明亮的音色被我国人民所喜爱。本文介绍了古筝协奏曲的演奏技巧，并从积极创新古筝协奏曲教学方式、让古筝协奏曲与传统文化结合、注重自身肢体语言和演奏技巧的配合等几方面对古筝协奏曲演奏教学方式方法进行分析。

【关键词】古筝;协奏曲演奏;教学浅析

中图分类号：J632文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）15-0178-01

古筝演奏历史悠久，在我国古代音乐人士心中占据着重要的位置。然而随着时代的发展和大批外国乐器的引入，古筝仿佛逐渐淡出了人们的视线，在新时代、新环境下，古筝协奏曲的教学形式必然要有所改变，才能在新的教学模式下再次展现其独特的魅力。

一、古筝协奏曲演奏技法分析

（一）身体语言

古筝演奏需要将音乐和肢体进行密切配合，在演奏技巧足够成熟的前提下，身体语言就显得尤为重要。肢体语言的合理使用能使弹奏者的情绪直观地呈现给观众，使观众在聆听古筝协奏曲之美的同时，也能感受演奏者饱满的思想感情和投入的演奏，使整个舞台表现力更为完善，更具艺术效果和观赏价值。

（二）气息运用

对气息的运用是古筝协奏曲演奏技巧中不可忽视的细节，在情感的表达与烘托上起到至关重要的作用，调整不同呼吸部位使整体气息达到和谐统一的境界，跟表演的流畅度有着直接关联。古筝演奏者要对整场表演的呼吸节奏、气息强弱进行合理分配，结合古筝协奏曲的旋律舒缓、伸张程度给予合适的呼吸节奏，使观众感受到演奏者的情绪变化和乐曲的深刻内涵。

（三）手法技巧

手法技巧是古筝协奏曲演奏技巧的核心部分。都说外行看热闹，内行看门道，如果肢体语言是给外行人看的，那么对手法技巧的控制则是古筝演奏者之间技艺高低的评判标准。作为演奏者，表演得再出色，弹出的曲调不悦耳、不动听依旧是徒劳，演奏者需要日复一日地练习来提升自己的手法技巧，使自身水平更加专业化。

二、古筝协奏曲演奏教学方法研究

（一）积极创新古筝协奏曲教学方式

传统的古筝协奏曲教学，方式方法都比较单一，大都由老师演奏示范并将其中的各种技巧传授给学生，虽说也有一定成效，但很大程度上阻碍了学生的积极性和主动性，久而久之让学生有了依赖心理。一味地模仿练习是不具有实际意义的，教师应该积极创新古筝协奏曲的教学方式，从学生角度出发，从传授知识技巧变成由学生自主钻研、学习和探索，引导学生参与教学工作，给予学生自行表演空间，鼓励学生对传统进行颠覆和再创作，教师可以从旁配合，让单一的乐曲演奏形式变为二重奏、三重奏乃至合奏。新的教学方法旨在调动学生的学习热情，培養学生自主意识，让学生在未来的学习中发挥更大的创造力[1]。

（二）让协奏曲教学与传统文化结合

古筝是我国古典乐器的代表，是我国古典文化传承的载体，在古筝协奏曲的教学中必不可少的就是和传统文化的结合。我国的古筝演奏历史已有千年，流传下来的乐章不计其数，在古筝学习上要使学生提高对传统文化的自觉性，了解古筝的历史价值和传承意义，从音乐中领略传统文化之美，在旋律中探索古筝的魅力。教师可以在教学中对相应曲目进行课外拓展，介绍其创作背景，挖掘其中的传统文化要素，提高学生对于该曲目的理解力，学生在学习古筝之余，也能增长自身阅历，丰富自身文化底蕴。

（三）弹奏技巧和身体语言有机结合

除了演奏内容的合理选择，古筝协奏曲的弹奏技巧和肢体语言也要有机结合。古筝协奏曲不仅仅是声乐演奏，更是对中国传统文化之美的表演。演奏者需声情并茂地展示给观众，让观众切身体会古筝的魅力。只有保证身体语言和弹奏技巧的协调一致，才能使整个表演看上去一气呵成，让人流连忘返。为了提高学生的肢体表演和感知能力，教师应该多告知学生身体语言表达应用的重要性，在实际教学过程中，要让学生的肢体保持放松，用身体感受古筝协奏曲的气息，通过手指的弹拨使身体律动和古筝发出的声音高度统一，增强作品的感染力[2]。

（四）融入更多现代化因素

戏曲艺术的发展不仅要对传统经典进行传承，也要做到与时俱进、顺应时代发展。这需要古筝协奏曲演奏者将传统乐曲融入更多的近现代化元素，在不抛弃其原有韵味的同时迎合新的大众审美因素，将古典戏曲年轻化更加符合古筝在新时代的寓意。教师可以让学生将现代化音乐带入古筝当中进行新的演绎，也可给传统乐曲添加当代编曲来演奏，新老文化的碰撞势必会产生新的火花。

融入现代化的同时也要注重国际化，越来越多西方乐器的涌入对中国传统乐器的发展带来了巨大的冲击，古筝要适应当下环境，与国际接轨，尝试与西方乐器合作，通过两种风格迥异的音乐形式的摩擦，使传统音乐更加国际化，也为世界音乐多样性、多元化的发展提供力量。

三、结论

在我国积极推动传统文化发展的大背景下，人们要提高对古筝这一传统乐器的重视程度，积极展开古筝协奏曲教学活动，既有助于对传统文化的传承与发展，也能使人们对于音乐的交流、理解更加深刻，更重要的是让这一中国传统乐器在历史的长河中流传下去。

参考文献：

[1]张心心.浅谈古筝协奏曲的演奏与教学[J].黄河之声，2019（10）：36.

[2]马瑜，李海君.探讨古筝协奏曲的演奏与教学[J].艺术评鉴，2019（02）：105-106+127.