吕雪涵　孟醒

【摘 要】琵琶是我国历史悠久的民族弹拨乐器之一，以独特的视觉和听觉享受受到很多人的喜爱。琵琶演奏很早就盛名于世，左、右手共有六十多种演奏指法，其中运用在《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》中的演奏指法就达到二十余种，这首乐曲将琵琶的多种演奏指法与其独到的意境相融合，展现了琵琶丰富的表现力。本文从乐曲中运用到的指法、乐曲的意境及两者之间的联系三个部分进行论述，品味这首乐曲的价值和魅力。

【关键词】琵琶;诉;指法;意境

中图分类号：J632文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2020）15-0039-02

琵琶是我国历史上最悠久的民族乐器，有六十多种演奏指法，其独特的表现力早已盛名于世。《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》一曲，将琵琶演奏中的多种演奏指法与其独到的意境相融合，每种演奏指法都有助于乐曲意境的表达，乐曲意境的主基调是凄凉的，作曲家吴厚元在不扰乱乐曲主基调的同时，通过大量左、右手指法的变化来推进乐曲的情绪，丰富乐曲的意境，使乐曲更加清晰动人。

一、琵琶演奏中左、右手的重要指法

吟揉是琵琶左手演奏指法中最常用的技法之一，也是乐曲音质音色变化不可缺少的组成部分，通过左手指法与技巧，使弹奏出的音色产生一定的变化，达到对音符和乐曲修饰润色的作用。除了掌握正确的技术技巧，要想将一首乐曲演绎出好的效果，最重要的是了解乐曲的整体风格和个性特点。因此，琵琶吟揉指法的学习和掌握，既是增强琵琶音乐表现力的手段，也是丰富琵琶演奏技巧的途径之一。

弹挑是右手指法中最基础也是最重要的指法，对于琵琶演奏者来讲，必须熟练准确地掌握这两个指法。弹挑指法的好坏，直接影响着演奏质量，间接影响着由弹挑演变的各种指法的演奏质量。因此，必须掌握正确的演奏方法，具备过硬的弹挑技法，为琵琶演奏打下坚实的基础。

轮指是右手指法中最基本也是最富有特色的演奏技法，它是指右手五个手指按一定轨迹触弦发出连贯绵密的声音的手法，就像车轮滚动一样圆滑持续均匀。轮指的奇妙之处在于轮指的速率可以灵活变化，随着旋律的起伏表现出不同的情绪，轮指快与慢、密与疏的安排会使整首乐曲更有活力，使乐曲各种情绪的表达更加明显。所以掌握正确的轮指技巧，可以为今后演绎作品的情绪和内涵做准备。

二、《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》的背景与结构

吴厚元，是我国著名的音乐家、作曲家，在1983年创作出了他唯一一首琵琶独奏作品《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》，他对诗作《琵琶行》的深入阅读有感而发，以琵琶为情感载体，模仿古曲的写作手法，并借鉴中国戏曲元素，用合理丰富的琵琶演奏技法描绘出诗词中的意境，使乐曲更具有感染力。

《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》整首乐曲思路清晰、段落分明、立意深刻，与《琵琶行》的叙事结构几乎一样，不仅如此，吴先生还巧妙设计了很多演奏指法技巧，加上鲜明饱满的情绪，整首乐曲结构庞大却没有一丝拖泥带水。乐曲名称的主标题为“诉”，这一个字直接抓住诗人的内心世界，《琵琶行》便是以这种“诉”的方式诉说着诗人自己的坎坷，诉说着琵琶女不幸的遭遇，诗人的这些诉说结合吴先生的真挚情感，用琵琶四根弦独有的方式演绎出来，最终将作曲家与诗人这场跨越千年时空的合作完美演绎，使欣赏者置身于意境之中。

乐曲曲式结构属于单乐章多段体结构，一共分为4部分8个段落，主要包括引子、慢板、快板和尾声。乐曲在创作的过程中，既继承了传统音乐的曲式结构，也灵活地把欧洲奏鸣曲的曲式结构借鉴运用到乐曲中，同时又加入了传统戏曲元素，整首曲子散而不乱，艺术特色更加鲜明，更富有音乐张力。

引子用自由吟诵式的曲调开始，运用我国传统音乐中常用的散板，自由且无规律，这种疏密缓急节奏带给听众更多的想象空间，时松时紧，时轻时重，虚实交替，看似在调音的演奏，不知不觉便将听众的心调进音乐里。引子的一开始是两个五小节的模进重复乐句，两次大幅度的滑音和几点泛音，将一个悲凉的友人相送的画面充分展现在听众面前，使人置身其中感受着诗人那份怨恨。

慢板，是整首乐曲的主题部分，由a和a两个乐句组成，旋律優美、曲调悠扬，与引子段形成较鲜明的对比。开始时流畅抒情，仿佛能看到琵琶女年轻时美好的场景，随后主旋律在原来的基础上移高四度进行演奏，使情绪更加激昂，听起来更有活力;两次变化主题后进入一个节奏自由的华彩段落，大幅度的推拉弦将刚才的美好全部拉回到现实，就像琵琶女的哭声，这一部分高低音区形成对比，情绪上层层递进，表达了琵琶女和诗人情绪上的变化，为快板部分情绪的爆发做了旋律铺垫。

快板，将整首乐曲推向高潮，乐段中频繁使用对比，使乐曲听起来干净利落，没有丝毫拖泥带水，旋律也一改之前段落的阴柔忧郁，变得刚毅激昂;运用连续的扫轮和大量密集的十六分音符一气呵成，将乐曲的情绪推至最高点，同时也将作者压抑已久的情绪释放得淋漓尽致。

尾声与引子部分完美呼应，乐曲回归到原速，旋律平静自由、深沉凝重，浅吟低唱地将情绪渐渐平复，再一次把听众带入到“同是天涯沦落人”的悲凉情绪中，最后两个三四弦分弦的泛音，余音袅袅，使人感觉乐曲虽然结束了，但凄美的情绪仿佛还弥漫在空气中久久不散。

三、《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》中的指法运用与意境融合

《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》中的意境，不仅包含了曲作者吴厚元先生的情感，同时也包含了《琵琶行》中白居易和琵琶女的情感，多重情感随着大自然的景而生，触景生情、移情入景，再用琵琶独有的演奏指法表现出来，会擦出绚丽的火花。

（一）乐曲中引子部分的指法运用与意境融合

引子采用散板的形式，左手音区大部分选择在相把位，音色相对低沉厚重，右手用缓慢的二四弦挑轮指法开始，三弦又使用了大二度和小二度滑音，试图用这种暗淡、不协和的表达方式营造出凄凉紧张的意境;接着，运用左手连续四个滑音和右手的三指轮与分弦，模仿古琴的演奏技法来体现传统古韵，将白居易失意的惆怅和送别友人时的忧伤之情淋漓尽致地诠释出来;然后，左手采用两次虚滑音，第一个滑音慢而轻，第二个则快而重，用不同的力度模仿由远及近的风声;随即几个泛音，左右手的触弦与离弦都要缓慢地进行，此时勾绘出的画面好像空灵明亮的月光点点洒下，落在琵琶女的身上，显得更加哀怨伤感;最后，一连串富有弹性的泛音在二三弦上由低八度到高八度模进，由慢到快、由弱到强再由快渐慢，让人有一种压抑感，当最后一个泛音弹出，右手已经结束了任务，但左手仍在吟揉，余音不绝，思绪未断……

（二）乐曲中慢板部分的指法运用与意境融合

乐曲进入以抒情叙事为主的中慢板主题段落，主题音乐以戏曲唱腔为元素，曲调舒缓流畅，带有一丝忧伤，却也有几分洒脱。一开始，四个淡淡的泛音的滑音，强起渐弱，轻柔缓慢，像是琵琶女的叹息，左右手的推拉、吟揉、弹挑、长轮的指法都要注意音色的柔美，使得旋律抑揚顿挫，像是琵琶女在回忆诉说着自己的往昔，感叹岁月的流逝、命运的惨淡，连续的十六分音符不应该弹得太过生硬，旋律线条仍要连贯，不要破坏琵琶女娇弱哀怨的形象;在平静的回忆后，情绪有了轻微的波动，音区低到了三四弦的相把位，加入了左手的推拉弦和滑音，使萧瑟秋夜、孤寂夜晚的环境又一次出现，慢起渐快、弱起渐强的遮分指法出现，打破了琵琶女对过往美好的回忆;然后，移高四度的主题音乐再次出现，节奏加快给音乐注入了一些活力，琵琶女继续回忆着自己曾经歌舞升平的过去，突然一声“啪”的敲击面板声，音乐声戛然而止，打断了琵琶女的回忆;接着，一段节奏自由的华彩段落开始，左手大幅度的推挽吟揉加上右手大力度的扫弦和急促的轮指，让听众更加深切地体会到琵琶女的肝肠寸断;随后，乐句中出现的短推和挑轮的指法，真切地表现着周围荒凉的景象，再配上左手吟揉弦的指法，这番凄凉的景象便更加浓郁;接着，用遮分的指法技巧进行音阶模进，再用左手的推拉弦和右手的强力扫轮将乐曲推向情绪的高潮;最后，右手挑轮、扫轮到一个强有力的扫弦后捂弦，这一串动作一气呵成，让人心潮澎湃、意犹未尽，为后一段快板情感的爆发奠定了基础。

（三）乐曲中快板部分的指法运用与意境融合

进入乐曲的快板段落，又一次采用了中国京剧板鼓极具特色的节奏和唱腔，果断的扫轮和利落的十六分音符的快速弹挑，快而不乱、一气呵成，每两小节形成对比，使乐曲层层递进，渲染出一番激越的意境，将作曲者压抑心头已久的情绪爆发出来，随着全曲最高音的迸发，诗人、琵琶女、作曲家、演奏家甚至听众，所有人的情感共鸣迸发出来，将所有的情绪在这一刻宣泄释放。

（四）乐曲中尾声部分的指法运用与意境融合

当快板部分将全曲推向了高潮，乐曲转为突慢，进入尾声部分。高音曲的强度扫轮伴着四弦低沉的重挑，节奏自由，给人以心灵的撞击，再呼应连续的三连音处理，将不同的音乐线条交织在一起，使音乐更加慷慨激昂;接着，一弦细碎绵延的长轮响起，随后一连串的泛音与乐曲开头的泛音相互呼应，音色相对暗淡，两条音乐线条同时出现，一弦背景声连续不断，旋律声一声比一声沉重，配以左手的打音和滑音，把人们再一次带回到寒冷的秋夜和送别的愁绪中;乐曲的最后，两个泛音的分弦回到相把位，余音绕梁、气息悠长，曲终意未尽，把人的思绪留在深远的意境中。

四、结语

《诉——读唐诗〈琵琶行〉有感》其实是诗作《琵琶行》的音乐版读后感，它的所有情绪意境都来源于诗，用音乐来描述场景，用音乐来宣泄情绪，于是，琵琶演奏指法的运用和意境的塑造就成了乐曲最突出的特色。这些技法的运用，将原本属于文字表达的东西更加立体，带给人们听觉和心灵上更加直观的感受和更为深刻的情感共鸣。所以，本文将乐曲分为三个部分，对琵琶左、右手的指法，乐曲的创作背景、意境，以及他们之间相互的联系分别论述，旨在今后琵琶演奏的过程中将这首作品的内涵和情感更好地诠释，从而使整首乐曲的思想内涵上升到新的高度。

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