陈刚

〔摘 要〕慕课（MOOC）是一种极其富有生命力和发展前景的新型课程，也是极有希望通过网络教学，改良人类未来教育格局的课程。

湖南省精品在线开放课程《声乐演唱基础》，融合“专业教学”与“思政教学”于一体，较好地落实了“以学生中心”的教学原则。 作为该课程的负责人，笔者认为，线上音乐课程应立足“金课”要求，实现“智育”“美育”的同时，还应利用音乐学科的优势，挖掘音乐艺术作品中的爱国主义“思政”元素，将专业知识传授和思想价值引领进行有机结合，从而引导学生树立正确的人生观、价值观，最终将“德育”“智育”“美育”三者进行有机融合，贯彻“立德树人”与“文化自信”的教学目标，引导学生树立坚定的民族自信心，成长为德才兼备、全面发展的综合性人才。

〔关键词〕金课；线上音乐课；高阶优质；创新思维；挑战精神；立德树人

一、 “金课”时代的到来为线上音乐课程提供可能

互联网时代给音乐教育带给了太多惊喜，让音乐教育方式有了无限的可能。相比传统课堂而言，立足于互联网和现代信息化教育技术的在线开放课程能让一名音乐教师在顷刻之间拥有成千上万的聆听者，也可以让原本枯燥无味的理论课堂变得生动有趣，更可以让相隔万里的老师和学生咫尺天涯。这是互联网时代带给我们的教学便利，也赋予了传统音乐教学重大的变革契机。

中国教育部明确提出：“加强学习过程管理。各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。……