洪积美

摘 要：随着素质教育在教育行业中的全面推行，教师也更加注重学生综合素养与自身能力。在小学数学教学工作开展过程中，促进学生核心素养的培养已然成为教学工作开展的重要内容。学生核心素养的培养能够有效促使学生学习效率的提高，促使学生各方面能力得到充分的培养与锻炼，对于促进学生今后更好地发展有着非常重要的作用。本文以教育部审定人教版教材为例，对小学数学核心素养的内涵与价值进行认识，并提出几点核心素养的培养策略。

关键词：小学数学;核心素养;内涵;价值

一、小学数学核心素养的内涵

在小学数学教学工作的开展过程中，教师不仅要对学生传授知识，更重要的是培养学生各方面的数学能力。学生核心素养主要指的是学生能够掌握数学知识并能够应用知识的各方面能力的培养，帮助学生从理性的角度对数学问题进行分析，采用数学思维对数学问题进行有效的解答，促使学生数学综合能力的有效提高。数学知识来源于实际生活，最终也将应用于实际生活，因此在教学活动开展时，教师要加强对数学实际应用能力的重视，促使学生应用实践能力的有效提高，从而促进学生核心素养的培养与提高，推动小学数学教学工作成果的提高[1]。

二、小学数学核心素养的价值

（一）体现课程改革的基本理念

新课改背景下，小学数学教学内容发生了改变，同时对于教学工作也提出了更高的要求。……