马玉兰

摘  要：幼儿正处于人生中一个重要的时期，可以发现当前社会各界对于幼儿园教育质量越发地关注。在这样的教育发展趋势下，教师对于幼儿园活动的多样化作为一个重点课题来研究，以求能够促进幼儿正确价值观念的形成，从而实现幼儿良好的启蒙教育。基于此，本文以“超市游戏”为例对区角游戏活动进行观察记录和反思。

关键词：区角;游戏活动;观察记录;反思

引言：

幼儿正处于一个学习和成长中最初的阶段，其在心智思想上都还处于启蒙时期。因此在学前教育中需要幼儿教师赋予更加耐心和爱心的引导，不要给幼儿营造一种紧张的氛围，而是要立足于幼儿的兴趣爱好和性格特点来考虑，培养幼儿积极正确的情感价值观念。在区角游戏活动中，对于幼儿最有效的区角之一是“超市”，在超市游戏活动中幼儿的参与兴致比较高。因此，给教师和幼儿也留下了深刻的印象。教师通过对超市游戏活动的观察记录、分析和反思，也能够促使游戏活动在幼儿的成长中发挥最更大的价值，促进幼儿全面健康发展。

一、区角游戏活动观察记录的价值

首先，教师在区角游戏中进行观察记录，可以有效促进幼儿个性化发展。幼儿正处于一个心智和思想都很幼稚的时期。因此，教师要通过观察记录来深层次地了解幼儿的兴趣爱好、性格特点等，这样才能促进学生个性化和综合能力的同步提升。幼儿园区角游戏的组织主要是为了满足幼儿多元化的学习需求，在角色扮演的过程中将自己代入到相关情境中。……