张宏伟

摘  要：开放性实验题，也是一个综合应用题。要求学生灵活运用物理知识从不同角度去考虑解决实际问题，思路越开阔，解决问题的方法越多，从而培养学生的创新能力，体现素质教育的要求。希望读者们大胆研究、探索、创新。

关键词：开放性;开放性试题;条件开放

物理是一门以实验为基础的学科，考查学生的实验技能是考试的一个重要内容。随着教育改革的深入，教学的重点已从教学生学会物理知识，向着培养学生的创新精神和实践能力，让学生学会学习等方面转移。教育部《中考指导意见》明确指出：“理科在试卷中适当增加开放性试题，培养学生的创新能力，初步体现素质教育的要求。”近几年来，各省市的中考实验试题中，出现了不少条件开放、形式开放或让学生从不同角度设计实验等类型题目，以此来考查学生理论联系实际，灵活应变的能力。下面列举两例初中物理实验具有开放性试题的例子供大家参考。

例一：可供选择的仪器有：天平、弹簧秤、量筒、烧杯、刻度尺、均匀长柱体（密度较小）、已知密度（较大）的物块、U型管和水。利用上述器材，你能设计出几种测量液体密度的方法？

【解析】这是一个条件开放性实验题，思路方法不同，选择的器材也不同。下面简要介绍几种不同的测量方法。

【方法1】利用天平、量筒测液体的密度。

先用天平测出量筒的质量m 0;在量筒内装入被测液体并测出其体积V;再用天平测出液体和量筒的总质量m 1.