张启斌

摘  要：高中化学是高中阶段的重要学习科目，其也是高考的重要考察科目。对于高考化学而言，复习是实现学生突破高考化学的重要途径，在其过程中，学生将对自己学习中存在的知识漏洞进行修补，并达成知识以点及面的串联，实现知识的系统化。为了实现学生有效复习的进行，作为高中化学教师在其中也就要能结合实际做出相对应的调整，达成复习教学效果的优化。本文对高考化学复习教学的有效开展策略进行了研究。

关键词：高考化学;复习教学;教学研究

伴随着新课改的进行，高考改革也在逐步的进行，在其中改动较为明显的就是高考的未来考察方向。笔者通过研究发现，如今高考改革的趋势是向基础知识考查和学生能力发展应用的考查，相比过去的教学更加重视学生的基础和能力，而为了帮助学生进行复习达成高考的有效突破，教师在其中就需要能结合实际对自己的复习教学计划进行调整。如为了迎合高考对基础知识考查的强调，教师就要能强化复习教学中基础知识教学内容的占比。为了迎合能力考查的需求，教师也就要能在复习教学中给学生创造更多锻炼自己探究能力的机会。接下来，笔者将结合自身教学研究实际，谈谈如何实现高考化学复习教学的有效进行。

一、联系改革理念，重视基础复习

在如今，新高考强调对基础知识内容的考察，相对应的，为了实现复习教学与高考考察要求的贴合，教师在其中就要能结合实际，做出教學方法的调整，实现复习教学策略的优化。……