陈歆羡

摘  要：在以往中职的眼镜设计课程中，教学内容、形式都比较单一。因为在很长的一段时间内，我国一般消费者的消费能力还不是很强，设计力量也比较薄弱，眼镜产品的美观度得到的重视还不充分。但随着社会经济的逐步发展，这种情况已经改变，一代代的消费者正表现出越来越强烈的个性，眼镜设计课程也越来越强调外观的设计，相应的教学策略方法应随之而变，以适应新的形势。本文即从做好项目设计、指导项目进行和注重项目总结三个方面，对项目教学法在中职眼镜设计课程中的应用进行探讨。

关键词：项目教学;中职;眼镜设计

眼镜设计是一个非常细分同时又比较复杂的领域，特别是针对外观的设计。“美”本身是比较主观的感受，而眼镜又与其他一般装饰品或艺术品不同，还要具备一定的功能性，是很多人离不开的，比如近视眼镜。如何在长期佩戴中，让某个个体能一直喜欢这件眼镜产品，觉得符合功能需求，适合自己的风格，甚至提升了自己的整体外观表现，是非常费事的一件事情，不是能够简单说清楚的。而项目教学法可以将各种较为复杂的情况融合在一起，让学生集中、深入地体验和理解相关知识，能够以较高的效率解决这类问题。

一、做好项目设计

项目教学法的第一步就是做好项目设计，为教学的顺利实施开一个好头。项目设计自身也是一个系统，比如可以进一步细分为教学准备、任务设置等。……