马雪娇

摘  要：随着教育革新工作的不断推进，我们国家教育部门十分重视体育课堂的有效性。强健的体魄是开展学习的重要前提条件。特别是对于高中阶段的学生们来说，在紧张的学习过程中利用体育课让他们放松和锻炼是非常有效的教学方法。本文就将从高中体育教学中存在的问题以及如何提高高中体育教学课堂的有效性为主要内容进行探析。

关键字：高中体育;教学课堂;有效策略;

体育教学一直在不断的完善和发展，它主要以锻炼学生们的身体为目标。高中阶段的体育课程对高中生来说是很重要的。学校和老师而没有意识到如何锻炼学生自愿去进行体育运动和提高运动能力的意识。所以，高中阶段的体育老师们要不断的学习和探索，用科学的、合理的、有效的课堂教学方法来开展体育活动，不断的提高高中体育中老师们教学的活动质量和水准，促进高中生身体体能、心里健康等平衡健康发展。

一、高中体育课堂存在的问题

在高中阶段学校没有意识到体育课的重要性，他们认为高中阶段的主要任务就是学习，就是提高学生们的成绩，所以在体育课的开展制定上都没有一个正确的做法。体育老师们的教学方法不正确，很多体育老师忽视了不断学习，不断创新自己教学方法的重要性。他们只是在课堂上先进行一些基本的理论知识讲解和动作的示范，但是却完全忽略了学生们的感受和情绪。学生们在这样的教学方法之下是很难提起对体育运动学习的热情的。……