孙琼

摘 要：谷建芬老师创作的《新学堂歌》旋律优美、情感真挚，充满浓郁的古典韵味，深受广大少年儿童喜爱。本文便以此为研究核心，在将《新学堂歌》融入小学音乐教学中的前提下，从《新学堂歌》对于培养小学生文化自信的意义、《新学堂歌》在小学音乐中的教学策略两个方面进行了阐述。

关键词：《新学堂歌》;小学音乐;教学策略

清末民初时期，社会上的有识之士创办应用于的新式学校教育中的歌曲类型，即《学堂乐歌》，致力于以音乐教育作为国家教育改革的突破口，从而时大众吸收先进文化，改变落后的、愚昧、混乱的思想现状。如今，年已古稀的作曲家谷建芬老师带着她对中国新一代少年儿童的殷殷期盼、谆谆嘱托，积极投入到了儿歌的创作之中，她选择了一些中国古代经典的诗词作品，为其谱曲，在悠扬的旋律之中凸显了不同诗词的意境与艺术美感，被称为《新学堂歌》。这些《新学堂歌》为少年儿童们提供了接受中国古典文化启蒙的载体，使其得以在传唱的过程中领略到古诗词的韵律、兴味所在，也从音乐修养、文学审美等各个方面对学生展开了教育，使其在休闲的氛围之中接受到了传统文化的熏陶。基于《新学堂歌》的传唱和在音乐教学中的普及，笔者便在本文中对其应用意义和教学策略展开探究。

一、《新学堂歌》对于培养小学生文化自信的意义

我国少年儿童应当在年少时多多接触中华古文化的精髓，借助古人寄予在文学作品中一词一句、对现实生活的思考、对自然环境的描绘、对自我人生的感慨，领会到作品中语言的含蓄隽永、内容的意蕴悠长，进而感受到中华文化之博大精深。……