摘 要：在新形势下，初中物理实验教学要改变传统的教学方式，实施多途奥德径教学，注重培养学生的科学探究能力，全面提高学生的科学素质.通过研究初中物理探究式实验教学的内涵和必要性的基础上，通过实践阐明了初中物理探究式实验教学的实施途径。

关键词：初中物理;探究式实验教学;实施途径

物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是物理教学中很重要的一个方面，也是获取物理知识的一个重要手段。课程的改革是以实验教学作为切入点和突破口的，是素质教育和创新教育的重要场所和阵地。在新形势下，初中物理实验教学必须改变旧有的传统教学模式，运用多途径教学方法，大力培养学生科学探究的能力，全面提高学生对科学的热爱。

一、初中物理探究式实验教学的内涵剖析

探究式学习是指学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现 问题、提出假设、调查研究、运用操作、表达与交流等实践活动，获 得知识、技能和态度与价值观，提高科学探究能力的学习方式和学习 过程。为全面提高学生的科学素养，教师必须在学科教学中采取一定 的教学策略，促进学生的探究式学习，使学生主动地获取物理科学知识， 体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神和实践能力。

初中物理实验探究式教学就是在教师的引导下，学生在物理实验的过程中通过科学的思维，探究的方式来学习和获取知识。……