杨琪凌 唐慧娟

摘 要：随着我国对教育的重视，教育制度越来越完善完善，人们对初中班主任的德育教育要求也越来越高，部分教师进行德育教育工作的时候，不能以丰富的知识储备和高水平的教学手段对初中生进行教学;学生的德育教育不能正确的树立，这些问题严重影响了我国的素质教育工作的落实，对学生的学习和成长也产生了不良的影响，针对这些问题，本文提出了相关的对策，希望能够为广大的教育事业者提供帮助。

关键词：初中班主任;德育教育;管理问题;对策

我国德育教育管理机构对初中的德育教育事业投以了更多的重视和关注，教师是否能够对学生进行德育教育关系着学生自身的思想道德素质，对于学生今后的综合素质提高发挥着重要的作用，能够规范学生自身的言行举止，帮助学生提升自身的综合素质;在能学习到其他重要学科知识后，也能将德育知识渗透到自己的大脑中，以提高自身对其他学科知识和德育知识的掌控能力。所以教师要加强对初中生的德育教育工作，努力提高学生的整体素质，为学生提升各方面的能力提供帮助，使我国的德育教育和素质教育工作得到落实，使未来我国社会上能够出现更多的优秀人才。

一、初中班主任德育教育管理的重要性

初中教育中的重点组成部分包括学生的思想道德教育，其对学生自身的综合素质的发展有着重要的作用，是学生学习至关重要的部分，我国的新课改中也对此提出了改革措施。……