张旭东 李长义 陈娜娜

摘  要：党的“十八大”报告强调：寄宿制学校建设是优化农村中小学教育资源配置，促进义务教育的均衡发展，努力缩小区域差距，化解农村中小学发展困境的良策。但是，目前农村寄宿制中小学存在着不少问题和困难，尤其是农村初中寄宿生心理健康问题，日益引起各方面的关注与重视。

关键词：农村寄宿制学校;中学生;心理健康

安全是一所学校的“高压线”，近年来，中小学生的心理健康问题日益成为人们关注的焦点，国内一些学者对学生的心理健康状况做了大量的研究。在被调查的学生中，存在轻度心理问题的占38.33%;存在中度心理问题的占44.77%;存在重度心理问题的占15.36%。但不同地区，如沿海与内地、东部与西部、平原与山区等，由于文化传统、经济水平，教育发展水平等各种客观因素的惯性影响，学生的心理健康存在一定的差异。随着我国经济的飞速发展和农村剩余劳动力的转移，外出务工、经商的人越来越多，使得他们的孩子留在家中，有的托付祖辈照看，有的托付亲戚朋友代管目前农村学校随着普及义务教育的开展，学校布局调整，拆村小合并建成完小，造成学生住校学生人数呈上升趋势，寄宿制学校应运而生。对于家长来说，孩子住校就是最好的选择，但会造成学生缺乏家庭关爱，由于青春期心理影响和交往中存在的迷茫问题，孩子们很容易出现心理健康问题。如何缓解农村寄宿制学生所面临的心理问题，确保孩子们能够健康成长，成为我们不得不面对的一个重大课题。……