杨小勇

摘  要：道德与法治是一门基础且重要的学科，是实现学生正确思想和价值观培养的重要途径，对未来的长远发展有着至关重要的影响。但是由于应试思想和本学科枯燥、抽象的特点等各种因素的影响，教学质量并不理想，没能充分发挥学生思想教育的学科作用。基于此，本文对初中道德与法治课堂高效课堂的教学方法和策略进行探讨与分析。

关键词：初中道德与法治;高校课堂;策略

随着新课改的深入，对初中道德与法治的学科教学有了更加科学全面的认识，是落实学生德育培养，全面建设社会主义精神文明的重要途径。而且初中阶段的学生正处于人生观和价值观培养的关键时期，接触更多更复杂的社会生活，正需要发挥学科的科学引导作用。因此，进行教学方法的创新，提高课堂教学质量和效率成为，成为众多教师的重要研究课题。

一、认真分析学情，做到精细化备课

备课是教学活动的第一步，教师是课堂教学活动的组织者，其科学合理的教学安排是实现有效教学的基本保证。很多情况下，部分教师轻视备课环节，或者从未有过备课活动，教学活动流于形式和表面化，不能从具体的学情需求做到针对性和细节性的教学安排，进而影响教学质量和效果。基于此，教师必须认真分析学情，全面地把握教学内容，针对学生近来的学习状态和学习情况，合理安排教学每个环节的具体步骤，为课堂教学做好充足的准备。……