信息技术在初中文科高效课堂自学环节中的应用研究
2020-06-08高卫军王文革史素芳蔡茂李振娇
科学导报·学术 2020年21期
高卫军 王文革 史素芳 蔡茂 李振娇
摘 要:随着时代的发展和科技的进步,信息技术已经普及到了中学的教学当中,在教育教学领域起到的作用越来越大。初中的文科包括语文、英语、地理等学科,信息技术在中学文科教学当中起到的作用还是很明显的,能够通过信息技术来创造良好的自学氛围,从而提升学生学习的主动性和积极性,因此必须要在初中文科当中推广信息技术教学。
关键词:信息技术;文科;自学;高效课堂
相比较理科而言,文科的学习方式相对来说比较“温和”,很多理科问题的答案是固定的,只要公式计算方法运用的正确,那么结果就是正确的,因此可以说理科问题的对错存在着绝对性。在文科的学习当中更多的是需要学生主动的进行思考,感受学习当中的氛围,没有绝对的对错,但是如果学生自学能力低下,只靠课堂教师的教学就很难取得良好的成绩。
一、利用信息技术提升初中学生的文学素养
语文是我们的母语,学好语文对以后的学习和工作有着重要的作用。很多教师对语文的教学不重视,学生也不会主动花时间去学习语文,这主要是因为在语文考试当中学生的成绩相对比较“稳定”成绩好的和成绩差的拉不开多少,努力学习和不努力学习对成绩的提升不明显。其实这是非常错误的思想,也是功利主义教育最明显的特征。另外很多学生不喜欢主动学习语文的另一个原因是学生对语文学习不感兴趣,不喜欢读课外文章,不喜欢写作文,也有的学生不能理解文言文当中的字词含义。……
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