王楚勇

摘 要：学前教育是非常重要的一个教育阶段，这是社会发展和教育发展的重要基础，发展心理学主要对各个年龄段群体的身心发展特征进行研究，在教育发展过程中需要满足人们在心理上的需求。本文将对发展心理学在学前教育中的应用进行分析。

关键词：发展教育学;学前教育;应用

学前教育的有效开展是教育事业不断发展的重要基础，学前教育的发展能够推动社会进步和个人成长。现阶段，学前教育得到了很好地发展，并且获得了不错的成就，普及范围越来越大，这一领域的发展朝着正规化和科学化方向发展，因此，需要加强力度研究，进而推动教育事业的进一步发展。

一、结合心理特征，丰富学前教育的创新形式

在确定教育内容后，还需要选择恰当地教育形式向儿童传递，儿童有效地吸收和掌握才能说明这一教育工作得到很好地落实。选择教育形式受到多方面因素的影响，第一，受到具体内容带来的影响，教育内容不同，物质载体就不同，那么选择的传播方式也就不同，因此，在确定教育形式的时候需要结合教育内容的具体性质和特征;第二，受到教育人员自身观念以及水平带来的影响，当教育人员的教育理念比较开放和先进的话，那么就会在教育形式的选择过程中结合儿童实际需求以及发展所需，教育人员自身的教学能力对教育方式产生直接影响;第三，受到客观条件的影响，当所在区域比较发达的话，那么教育措施就会比较齐全、先进，选择的教育形式就会比较多样，反之，如果是在落后区域中，那么所采用的教育形式也就会比较单一。……