摘  要：我院计算机应用基础教师不管是在平时课堂讲授知识、阶段性考核还是最后命题都缺乏导向性标准，具有较大的随意性。尤其在命题时，考核的效度和信度完全取决于教师个人，有的教师命题态度不严谨，随意拼凑几个题目就作为试题;有的教师因为能力和经验不足，出的试题过难或过简，无法最大程度满足课程考核的需求。影响考核的公正和公平。

关键词：教考分离;开放试题库;计算机应用基础

考试则是评价教学质量的重要手段，是教学过程中的关键环节，试题则是实现考试的重要工具。因此建立一套先进、高效、实用的试题库系统能优化教学资源、提高教学质量、促进教学进步。现以湖南司法警官职业学院计算机应用基础试题库为例为，分析试题库对课程教学和课程考核的重要影响。

目前该课程的所有专业共用一个封闭式试题库，只强调考试的公平性、客观性、真实性。忽视了专业之间教学的差异性和特殊性。任课教师为了达到教学质量高的表面效果，往往在考前采用题海战术，猜题、压题，甚至针对试题范围进行复习。学生则不注重日常学习和知识积累，不注重能力培养和学习方法，只关注试题本身，死记硬背，这一传统试题库不利于提高教师教学的积极性和学生学习的主动性，不利于实现教考分离、已考促教。

一、目前高校课程考试命题方式及试题库的主要形式

（一）任课教师自主或集体命题

该命题方式在一定程度上能达到测试学生学习效果、检验教师教学质量的目的。……