周丽娜

摘 要：在高中英语中阅读和写作是两个重要的模块，是拉开成绩的两个重要部分，是对单词和语法的综合运用，体现了英语学科的综合素养。学生掌握了阅读写作能力，不仅能够提高英语成绩，而且对其全面发展大有裨益，因而对于教师来说要将读与写这两个模块结合起来，采取有效的教学策略。

关键词：高中英语;读写结合;教学策略

前言

长期以来，阅读和写作是高中英语的两个薄弱地方，学生为之感到苦恼，广大英语教师给予了广大的关注，力求通过有效的教学提高其读与写的能力。从大部分高中英语课堂教学来看对于这两个模块是分开教学的，课堂效率并不高，为提高阅读与写作能力，本文对读写结合的教学策略展开了论述，旨在为广大英语开展阅读写作教学提供参考指导。

一、读写结合概述

读写结合是将阅读、写作这两者结合起来，运用二者紧密的关系结合促进阅读写作能力的提高，如果只阅读不写作是不能实现贯通的，而只写作不阅读，知识得不到累积。这种二者结合的模式在高中英语教学中有着很重要的运用，大量研究表明在英语教学中确立读写作的核心地位，能够使读写结合得以实现。在该学科综合素质中阅读写作是重要的素质，是相互辅助而又促进的关系。

二、读写结合策略

（一）对良好的环境进行创设

在开展教学活动中应对阅读环境氛围进行创设，对学生思维起到激活的作用，使其更加主动自主地去学习[1]。……