索丽娅

摘 要：虽然较之传统体育教学内容来说，啦啦操被纳入小学体育教学范畴的时间较短，但其在学生群体中的受欢迎程度却丝毫不亚于其他体育教学项目。啦啦操是典型的氧运动项目，其中又包含体操、音乐舞动等多种艺术元素，通过一段时间的啦啦操学习学生的审美能力与综合体质水平均能得以有效提高。基于此，本文对啦啦操训练对小学生体型塑造的促进进行研究，以供参考。

关键词：啦啦操训练;小学生;促进研究

引言

花球啦啦操指完整的成套动作手持花球，结合音乐、舞蹈、啦啦操基本手位以及技巧难度动作等元素，通过编排组织，形成动作整齐、干净利落、队形变化多样、层次分明的集体性舞蹈，并对人们起到健身、娱乐作用的一种现代化体育运动。随着时代的发展，啦啦操成为培养学生良好体态的必要手段之一，而将啦啦操与形体训练结合能够进一步促进学生身心的健康发展。因此有必要对二者的融合发展进行深入研究。

一、啦啦操与形体训练间必然的联系

啦啦操和体育学习，都是运动形成的。第一：体育锻炼、体育锻炼和体育锻炼，由音乐节奏、提高一致性、弹性、增强肌肉力量、增强神经系统控制等因素引起，从而整体提高身体素质。第二，学生的身心健康可以得到改善。体育运动和体育训练都需要音乐来吸引学生的注意力，减轻压力，改善负面情绪。最后是“体育”和体育训练的技巧，使学生在训练过程中培养欣赏和创造力，帮助学生实现其美丽的理想和吸引力。……