卢文静

一、教学目标：

知识目标：学会本课10个生字，以及相关生字组成的词语

能力目标：能做到正确流利地诵读课文，并通过文中词句感受场景内容。

3、情感目标：通过本课学习增强对党和国家的无比热爱之情，并在内心深处意识到：要时刻牢记生活中无私帮助过自己的人，同时也要心怀感恩、回报社会

二、教学重难点：能够清楚课文中句子之间相互关系。通过本文第三段的学习，深入感受毛主席关心广大人民群众生活困难的高尚品德。

三、 教学时数：二课时。

第一课时

教学过程：

一、谈话引入 揭示课题。

师：同学们，当生活中遇到困难，得到亲人朋友帮助的时候应该怎样做呢？如果过去了很长时间也要怎样做呢？这节课开始我们就一起学习《吃水不忘挖井人》一课，相信阅读后你就会深受启发。 多媒体视频播放关于毛主席的文献片。

二、初读课文，自学生字词

1、学生结合拼音用自己喜欢方式自由读文，要求把字音读准确。

2、指名逐段读文，了解读音情况并针对学生初读情况及时正音。

3、齐读课文，要求做到整齐流畅。

4、自由读文，要求学生边读变边圈画出不理解生字词，重点理解“革命，解放”几个词语。并通过课文注释和查阅工具书方式初步解决。

5、检查自学生字词情况

（1）多媒体出示有拼音的生字：吃、 忘、 井、 村、 叫 、毛主席 乡亲 战士 面

（2）学生多种形式读生字词。

（3）生汇报交流，分享记字方法。 认识新偏旁“心”“ 广”

三、课题切入 读文扩展

1、学生自读课题并根据自己理解，说说对课文题目意思的理解。……