斯兰古丽·肉孜买买提

摘 要：在新课改的要求下，教师在初中英语从不断的实际教学中总结出新的学习办法，为了更好的让学生对于文章有所理解，便有了任务型英语阅读教学办法。在日常教学中，教师制造任务来帮助学生更好的学习英语，然而在初中英语任务型阅读中，仍然存在着一定的问题，本文就问题的产生引出提高初中英语任务型阅读的方式。

关键词：初中英语;任务型阅读;存在的问题;提高方式

在初中英语阅读学习中，任务型阅读是通过学生在阅读中寻找重点进行归纳和总结，从而完成对英语文章的最终理解。然而在具体的教学过程中还存在着一定的问题，教师对于英语任务型阅读的教学要引起高度重视，在不断的问题中寻找解决的应对办法。

一、初中英语任务型阅读中存在的问题

1.1词汇量过大无法达到提高阅读效果

在初中英语任务阅读中，教师会出现拔苗助长的教学现象，想让学生在阅读理解中快速提升自身的能力。然而，有些课文存在的词汇量过大，导致学生无法真正理解文章内容，想要让他们全部记住这些单词，未免有些强人所难。在具体的教学中，教师想让学生对于大部分单词都有所掌握，这些单词不仅要求学生会读、会写，并且要熟练掌握单词的含义，但是教师没有分清单词的重点，造成学生对于任务型英语阅读产生了一定的难度，这种眉毛胡子一把抓的方式起不到事半功倍的作用。……