张达福

【摘 要】 在小学六年级数学教学中，其中一个重点教学内容就是《长方体和正方体的表面积》，同时这也是该阶段的教学难点。学生在之前的学习中对长方体和正方体已经有一定的认识，而该知识点则是在此基础上开展的。基于此，本文详细阐述了在课堂教学中如何引导学生学习和掌握长方体和正方体表面积的概念以及计算方法。

一、案例背景

不管在哪一学科的教学中，开端最为重要，开端也就是导入环节。因此，在课堂具体教学中，教师要给学生创设一个有效的导入情境，让学生独自发现问题、分析问题，并在这个过程中引出本节课所讲解的知识，从而有效培养学生的问题发现能力与分析能力。其次，在课堂教学中，还要与学生的实际生活结合起来，用学生自身的生活经验丰富教学过程，从而更好地开展教学实践活动。最后，课堂教学内容要具有较强的探究性，给学生的提问、假设、猜想以及探究活动制订提供支持，从而使学生在思考与探究中得出相关结论。

二、教学案例

【教学过程】

教师：同学们，在日常生活中有很多东西的形状都是长方体或正方体（用多媒体展示出实物图，如药盒、牙膏盒等），那么你们知道这些纸盒在制作的时候需要多少纸板吗？接下来，我们详细分析、讲解一下这个知识点。（板书课题“长方体和正方体表面积”）你们针对该课题，最想了解哪些内容？

学生：我想知道表面积是什么？通过什么方法进行计算？……