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试论钢琴集体课教学的方法与策略

2020-06-08霍雪娇

锦绣·上旬刊 2020年3期
关键词:教学方法策略

霍雪娇

摘 要:近年来,我国经济水平大幅度提高,居民收入也随之得到提高,越来越重视孩子的教育,在孩子学好课内知识的同时,更加注重培养孩子的艺术细胞,很多孩子开始学习钢琴。过去,钢琴课采取一对一的教学模式,在一定程度上,为国家培养了艺术人才,但也存在着很多问题,比如,师资队伍不足,教学效率低,时间安排不合理等等,而新出现的钢琴集体课教学模式,解决了原有模式的问题,提高了教学效率,但是,作为一种新兴事物,钢琴集体课在教学过程中,也存在着一些弊端,需要在实践过程中,不断的改进,完善这一新模式。

关键词:钢琴集体课;教学方法;策略

一、钢琴集体课发展现状

(一)钢琴集体课出现的原因

当今社会,高科技技术被应用到各行各业,钢琴集体课的出现,便是将钢琴教学和高科技技术联系起来,形成的一种新兴键盘教学的课程。传统钢琴教学方式存在着很多弊端,不能满足现代教育教学的需要[1]。如今,国家鼓励高校开设钢琴教学,并采取高校扩招的形式,提高社会的整体素质,近年来,学生数量增加迅速,但教师的数量较少,现有钢琴教师的教学工作难度增加。为缓解这一问题,钢琴集体课应运而生。

(二)钢琴集体课的优势

钢琴集体课教学方式,的出现,有利于解决传统教学模式存在的问题,为学生提供了更好的学习氛围[2]。钢琴集体课的优势具体体现在以下几个方面:

1、节约教学成本

传统"一对一"式的钢琴教学模式,需要多架钢琴才能完成教学任务,这种模式成本高、效率低,教师压力大。……

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