摘 要：原生家庭因素对大学生的心理影响较大，也是当前引发大学生心理危机事件的重要因素。通过简述与分析辅导员在实际工作中遇到的由原生家庭因素引发的现实案例，阐述案例处理流程并总结经验，不仅为辅导员对类似心理危机案例积极有效地干预提供启示。

关键词：原生家庭因素;大学生;心理;影响;干预

一.案例背景介绍

1.个人成长史

小A，女，大一新生，汉族，无生理缺陷，无重大疾病史。现家庭成员有父亲和母亲，均为大学文化水平，体制内工作，担任一定领导职务。家庭经济情况良好，独生女。初中起就开始住校，读当地重点中学。父母对其学业要求非常高，但是对孩子的内心和真实的需求不太在意不够关心，因此对父母疏离不信任。父母双方关系一般，经常吵架且该生母亲情绪经常不稳定易怒暴躁，经常对其父亲发脾气。高一起就有自残行为，手臂上新旧伤疤不少。父母知道其有自残行为但一直未曾就医，高中起开始恋爱，每次失恋或情感出现问题时，会以自残来缓解情绪。每段恋情持续时间不超过1个月。

2.精神和身体状态

情绪有些亢奋、易怒、不太稳定，自知力完整，主动寻求帮助。一直失眠，多梦，食欲不振，注意力不集中，无其他不适感。

3.社会功能

正常上课，参加各类学校活动，积极参加体育训练，个性外向，与室友同学相处较为融洽。小A比较直爽，不会掩饰和隐藏自己的情绪，激动时爱发朋友圈抒发情绪，比较爱倾诉讲真话，利于辅导员及时掌握其情绪状况，及时疏导。……