刘丽

纸浆画是指以生活中经常使用的纸类为材料，在适量的液体中浸泡，再加入颜料、乳胶等原料制成纸浆，让幼儿以此为原料在教师的指导下创作出的美术作品。纸浆画活动的开展，不仅可以发挥出废旧材料的利用价值，节约游戏材料成本，而且能使幼儿在活动过程中促进艺术创造能力的培养。笔者在此结合教学实践进行如下研究。

了解纸浆画，激发幼儿兴趣

对于大班幼儿来说，纸浆画对他们充满了神秘感，在开展纸浆画活动之前，教师要从纸浆画的原料、制作过程、使用方法、优势有哪些等给幼儿作出详细的讲解。让幼儿知道纸浆画是变废为宝理念的体现，从而使幼儿对纸浆画产生好奇心。在此基础上，我们要做好纸浆画材料的搜集工作。生活中不是缺少美，而是缺少发现。引导幼儿到生活中去发现可以做纸浆画的纸材，幼儿身边能看到的纸巾、用完的纸本、报纸等等，都可以成为纸浆画的纸材。幼儿在老师的带动下，对这些纸材进行分类，让他们了解它们的使用特点，并让幼儿和老师一起动手，来制作纸浆。在这样的过程中，幼儿能够更好地了解纸浆，体验纸浆经过创意改变成艺术品后的新奇与美感。

创设活动区域，营造学习氛围

当幼儿置身在妙趣横生的纸浆画区域时，成功的愉悦就会在稚嫩的心灵绽放，从而更加有效地激发起幼儿的创作热情。在纸浆画活动的开展中，我们结合幼儿的身心特点、认知规律、生活体验等，创设了独具特色的纸浆画区域。……