方雷

【摘 要】本文针对地方应用型高校转型发展过程中办学定位模糊、育人质量不佳、产教融合不深、就业质量不高等问题，提出必须准确把握地方应用型高校转型的价值取向，以高质量人才培养作为推动转型的逻辑起点，论述地方应用型高校转型发展的实践路径：明确定位，以服务产业发展为导向;回归本质，以提高育人质量为根本;对接需求，以深化产教融合为关键;创新机制，以推进综合改革为保障。

【关键词】地方应用型高校  转型  逻辑起点  实践路径

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）03C-0083-03

推动地方应用型高校转型发展是党中央、国务院作出的重大决策部署，是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容。从国家政策的宏观环境来看，一系列涉及顶层设计、试点支持、投入力度、产教融合等方面配套文件的出台表明，国家对地方应用型高校转型发展的重视前所未有，地方应用型高校转型迎来最好时机。但当前，地方应用型高校在转型发展过程中还面临着不少挑战，改革之路仍然任重道远。本文坚持问题导向，通过对制约地方应用型高校转型的主要问题进行梳理，在准确定位转型发展价值坐标的基础之上，以个案为借鉴以期为地方应用型高校转型发展提供有效的方法思路及经验。

一、厘清制约地方应用型高校转型的问题脉络

根据教育部2015年10月关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的要求，广西有11所2000年后新建的本科高校和8所独立学院列入转型发展试点遴选名单。……