【摘要】本文介绍防城采茶戏，论述在校园教学中融入采茶戏的途径，提出赋予古典剧作和传统剧目以新的生命、吸收生活素材和姊妹艺术以丰富戏曲的表现力和感染力、把采茶戏与其他当代流行的艺术形式结合等建议。

【关键词】采茶戏 重新阐释 吸收营养 融合

防城采茶戏历史悠久，但是需要合适的途径传承。随着戏曲进校园活动的开展，防城采茶戏能否以适合中小学生的形式进入校园、怎样在校园开展防城采茶戏教育和传承，值得我们思考。

一、防城采茶戏概述

据《防城县志》记载，防城采茶戏至今已经有150多年的历史了。过去唱采茶戏上场的仅有男童2至3人。如果2人，则是一人扮演采茶公，一人扮演采茶妹;如果是3人，则是一人扮演采茶公，一人扮演采茶妹，一人扮演采茶仔，采茶妹手拿画扇或者竹板，演员们载歌载舞，夹杂喃白话快板，说些民间好事、喜事、奇事，相互逗趣，诙谐、滑稽，气氛热烈，是当地老百姓非常喜欢的剧种。

防城采茶戏具有独特的曲牌，即独特的矮步、上三步、下三步和花扇舞、钱尺舞、手绢舞;唸白、唱段都用防城白话演出等特性。唱腔有大落茶园、小落茶园、高四平、中四平、低四平、十绣、仙绣、哭腔、强盗腔。打击乐有冲头、三排九、洗马板。旋律乐器分别是唢呐、二胡、扬琴、笛子、三弦、琵琶等，适当的时候还可以加上贝斯、提琴丰富低音声部。古典剧目代表作有《林超德卖水》《五子图》《状元与乞丐》《汝争夫》《隔河看亲》等，现代采茶代表剧目有《山乡恩仇记》《南方来信》《三里湾》《三约湖心亭》等，当代剧目有《瑶族金花》等。……