盛信青

摘 要：小学语文教师除了关注学生作文分数，还应在开展写作教学时，注重运用作文先导式教学模式。通过运用创新性的教学方法，能使学生对写作感兴趣。在进行作文先导式教学时，教师引导学生在写作之前先构思作文题目、内容和写作思路，这样能使学生在写作文之前做好准备，随后快速写出符合要求的作文，从而提高学生写作效率和写作能力。

关键词：小学 语文 写作教学 作文先导式

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.33.023

过去小学语文写作教学中教师受应试教育的影响，对传授写作技巧和方法比较注重，而忽视创新教学方法，致使作文教学效果不理想。对此小学语文教师应在新课改的背景下积极创新教学方法，在引导学生写作时，教师积极将作文先导式教学法运用到实际教学中。如此一来，能使学生在写作之前积极发挥创造性思维构思、仿写、积累写作素材，使学生能够在做到铺垫的基础上，写出质量较高的作文，有效提高学生作文质量，同时在新型教学模式下，提高作文教学质量。

一、作文先导式的含义和应用意义

详细分析作文先导式的含义，经分析归纳得出先导式是指教学中教师引导学生在写作文之前，提前构思作文题目，并引导学生进行仿写训练、积累好词好句，以及引导学生提前构思所写的作文内容和运用的写作方法，使学生提前做好写作铺垫以后，再进行写作。这样一来，学生能够在教师引导中养成提前做好写作铺垫的习惯。……