李静

你会漱口吗？漱口容易学吗？相信大家的答案都是肯定的。但是一场关于漱口的“战争”却在我和恺恺之间打响……

班上的小朋友午餐后开始漱口已经第三天了。我检查了孩子们杯子里的水，接连三天，又是恺恺没有漱口。“今天一定要让他好好学习学习！”我心里暗暗地想。

“恺恺，过来漱口！”我把他喊到面前，指着杯子对他说。恺恺望着我没有动。我心里打鼓，“这小子倔脾气又上来了。”我使出了我的第一招：循循善诱式。“我们吃了饭，牙齿缝里会有食物，小虫子就会来咬我们的牙齿，漱了口就没有虫子来了！”小家伙不为所动，仍然没有动。

于是，我使出了第二招：亲身示范式。“你是不是不会？来，老师教你吧！我们一起来漱口。”我端上水，和他一起来到洗手池边，一边示范一边讲解。他端着水杯，喝了一口。我继续示范：“不是喝下去，是包在嘴里，咕嘟咕嘟再吐出来。”他还是没有动。

这招不行，再换一招：同伴带动式。我请来一个小朋友做示范，看着小朋友吐出了漱口水，恺恺仍然没有动。如果说，我与恺恺在漱口的问题上是一场战争，第一个回合，我这个在幼教战线上工作二十几年的“老兵”竟然在一个三岁多的小不点面前败下阵来。

面对困境，我使出了第四招：家园合作式。我联系了恺恺妈妈。恺恺妈妈反映：“孩子因为漱口的事情不想上幼儿园，希望老师给他20天时间作为缓冲。在此期间，就先让孩子用喝水的方式代替漱口。”

于是，我们用“延后缓冲式”等待恺恺能主动学习漱口的方法。