陈英

在农村，对于众多家长来说，挣钱，维持家人的生活是他们最重要的事情，想要家长真正配合幼儿园工作是很难的工作。由此，有必要认识农村幼儿园家长工作的特殊性，农村幼儿园家长工作的问题，改变家长不正确的幼儿教育观，改善农村幼儿教育落后的现实状况。

现代社会，竞争越来越大，人们已经越来越能意识到要在激烈的竞争中站稳脚跟，重要的还是具备一定的知识和技能，而知识的获得则离不开教育，技能的培养则离不开学校，故而幼儿教育也在这样的需求模式中被列入了竞争的起点。部分家长 “望子成龙”、“望女成凤”的期望值很高，盲目地对孩子进行“超前教育”。在孩子刚刚学会说话时就教他们识字、算算术、背古诗;还未上学，就教孩子学习小学课本，甚至学外语，学电脑;孩子上学后，学完了学校的功课，回家后还要开“小灶”、进各种补习班，他们恨不得一下子就把孩子培养成神童或无所不知的全才。如此现象，曾经只会发生在城里孩子的家长身上，而现在却搬上了农村家长的身上，还愈演愈烈。作为农村的幼儿教师这着实让人欢喜让人忧：喜的是农村幼儿教育的步入如同下了一场及时雨;忧的是虽然农村家长意识到幼儿教育的重要性，但是却又陷入了幼儿教育的误区。

《幼儿园教育》上說：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。在幼儿园工作中，作为教师应平等地对待每一个家长，并且要尊重理解家长。……