李颖

摘要：随着社会逐渐走向多元化发展进程，培养中学生多元化思维是现阶段教学中的重要课题。高中阶段是培养学生人生观、价值观的重要阶段，而政治课程的开展，正是培养学生的个人综合素养的核心要素，但正青春的学生们，因缺乏对政治的学习兴趣，影响教学质量。基于此，本文中，对高中政治教学进行分析，并阐述了提升学生們学习兴趣的策略。

关键词：政治教学;兴趣培养;热点资讯

现阶段，我国非常注重学生核心素养的培养，而政治教育在学生核心素养的培养中，起到重要的作用。但因高中阶段的学生，正值青春期，具有活泼好动、好奇心强等特点，加之与社会交流相对较少，因缺乏政治学习的兴趣，很难真正融入政治教学中[1]。因此，需转换教学模式，从不同角度进行优化教学，结合当下时政要点、社会资讯等，提升学生的政治学习兴趣，增加学生的生活体验，充分调动学生的积极性，主动参与教学，进而提升政治教学质量。

一、提高学生学习兴趣的策略

（一）优化教学理念

高中政治教学理念需围绕理论知识和学生实践能力双轨同时发展。将生活化、时事政治等充分融合在政治教学中，结合生活、社会中的情景或案例，使学生们从书本中出来，转移传统实现，更加融入生活，丰富教学内容题材，有助于服务高中政治教学的工作。在实践教学当中，积极引领鼓励学生们参加课外、社会活动，培养学生们的思维能力、分析问题的能力，同时，开拓学生们的思维，并在教学中，平衡知识与能力二者之间的关系，加强理论知识教导的同时，以学生的能力为核心，开展教学，将实现理论知识与能力的协调发展。……