高行亮 吴维煊：校长开学演讲应系统规划

一场优秀的校长开学演讲如同一场思想盛宴，是最具价值意义的新学年第一课。为此，每所学校都应将校长开学演讲提升到思政課建设的高度，对演讲主题进行系统规划。在演讲主题的确定上，应避免由校长个人即兴决定，而应根据国家及所在区域教育发展趋势、社会期待以及学校办学定位、培养目标、学生实际等多重因素，从校本课程建设的角度循序渐进、系统设计，使演讲主题的教育性相互依存、螺旋上升。（江苏省宿迁市宿城区蔡集初级中学；江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）

舒兴庆：基于疫情培育学生的同情心

基于疫情培育学生的同情心，除了可以让学生观看与之相关的视频、新闻报道外，还有其他有效途径。如让学生聆听疫情中的生命故事，疫情中的普通人或医护人员真实的经历、体验、感悟，是浸润了生命主体丰富情感的叙事，能够很好地打动学生，给学生深刻启迪。此外还可以引导学生阅读反映疫情的文学作品，产生基于想象的同情心；或组织学生开展关于疫情的社会调查，产生与相关群体的共情，这对他们将来成长为有责任感的社会公民也有重要帮助。（安徽省安庆市第一中学）

李 鑫：要关注农村教师的身份认同感

农村教育发展的关键是农村教师。农村学校在教师管理中，要切实提升教师对农村教育人身份的认同度，提升农村教师守护与传承乡土文明的责任心与使命感。……