魏南菲

摘 要：数学是初中课程教学的重要组成部分，传统数学教学方式单一、枯燥，难以调动学生的数学学习的热情和积极性，而小组合作学习模式的应用，能够吸引學生的注意，丰富课堂教学内容和形式，让学生们在轻松、愉悦的环境中学习数学知识，确保数学课堂教学的有效性。

关键词：小组合作学习;初中数学;应用

【中图分类号】G 633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）13-0103-02

现如今，在初中数学教学过程中，小组合作学习模式成为了广大教师应用广泛的一种教学手段。数学教学活动以小组合作的形式开展，让学生们积极参与到数学教学活动中来，在活动中，开发学生的数学思维，提高数学课堂教学的质量和效率。那么，在初中数学教学中如何应用小组合作学习模式呢？下面结合教学实践进行了探讨。

1.小组合作学习在初中数学中的意义和有效性

（1）激发学生学习兴趣，鼓励学生大胆思考

首先，在教学中实践小组合作教学模式，让学生在合作中互教、互学、互助、互评，全方位展示了小组合作学习的课堂优势和独特魅力，让数学课堂焕发出思维跃动的迷人光彩。其次，小组合作学习能够使教师和学生互相激发创造力和学习动力，并且能够鼓励学生大胆思考，帮助学生树立自信，培养合作互助的团队精神，为数学课堂注入了无限的活力。

（2）促进教师更新教学手段，加强学生实践能力

首先，在小组合作学习模式下，教师根据教学重、难、疑点有效组织小组合作学习，培养学生“数学思想”，改变学生思维模式提高了学生自主学习能力，是数学课堂的一次突破性实践。……