李维杰

摘 要：在小学语文教学阶段开始，学生便会初步接触作文写作，这对于学生的语文学习而言是十分重要的时期，如何做好起步阶段的作文教学是广大教师面临的重要课题。在起步阶段帮助学生打好基础，并且使学生喜欢上写作，是教师应注重考虑的问题。基于此，本文分析了小学语文起步作文教学的创新策略，希望对广大教师的教学有所帮助。

关键词：起步阶段;作文教学;创新策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）13-0138-01

1.培养学生的口语表达能力

说与写都是重要的表达方式，因此，开展起步作文教学教师可以从培养学生口语表达能力入手，帮助学生提升自身的表达能力，然后实现说与写的转换，将口语表达转换为文字表达，形成学生的作文。在教学过程中，教师要注重锻炼学生的口语能力，引导学生多表达，并且要预留给学生一定的时间，让学生进行思考，合理组织自己的语言，通过口语来表达学生的思想与看法等。仅仅通过口语表达是远远不够的，还需要学生将所讲的内容记录下来，形成短篇幅的作文，这样一来，学生通过不断的积累，能够逐渐提升作文水平，并且学生可以感受到作文写作其实并不困难。例如，在针对“一件有意义的事”题目进行写作时，教师可以先让学生自由发言，发表一下自己认为有意义的事情都有哪些，并且这些事情对我们有哪些教育意义，同时要求学生将自己和他人的看法记录下来，最后进行整理与完善，进而形成自己的作文。……