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微课资源在小学数学课堂教学中的应用分析

2020-05-25胡佐海

大众科学·上旬 2020年3期
关键词:小学数学课堂教学

胡佐海

摘 要:随着时代的变迁,网络信息技术得到了迅速发展,在此基础上,一种利用互联网技术的新型教学资源逐渐走入了小学的校园,为小学的学科教育增加了一分力量,为学生的发展开辟了一条广阔的道路,快速提升他们的学习效率与学习质量。浅析微课资源在小学数学课堂中的应用策略和原则,以供借鉴。

关键词:微课资源;小学数学;课堂教学

一、微课的含义以及在教学中的重要性

(一)微课的含义

所谓微课,就是在最短的时间内,利用身边所有可以利用的资源所上的一节高效的课程。课程要求与传统的课程相比较来说,没有什么不同,只不过,传统教学是一名教师和许多学生通过黑板写字的教学方式来进行,而微课更多利用的是互联网技术,通过一个讲课的APP传授知识。例如腾讯课堂,所讲的内容更加切合考纲要求。与此同时,学生还可以推翻原来枯燥的课堂模式,在微课堂里,有声音,有图片甚至是视频,更加意想不到的是,微课还可以反复地观看,加深学生对知识的理解程度和记忆程度。

(二)微课的重要性

全球正在兴起一种火热的学习方式,那就是微课,微课现在已经成为新课改的一个重要的抓手,是一个教育的突破口。微课作为一种新兴的教学方式逐渐地融入课堂教学之中,对老师的教学方式和学生的学习习惯的改革起到了举足轻重的作用。例如,在小学数学教学中,对抽象数学的理解,微课比传统课程更加有效。……

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