赵婷

摘 要：本篇文章立足于微课这个教学方式在高中信息技术这一学科的教学中存在的优势，主要分析借助微课进行分层教学、借助微课进行切实有效的教学这些微课在高中信息技术这一学科教学过程中应用的措施。

关键词：微课;信息技术;高中

微课作为一种先进的教学方式，就是在课堂上添加一段大约十分钟的视频来充实课堂的内容。制作视频的主要内容通常是这一课程的重点与难点，借助在视频里插入音频和图片这些形式，把课程学习中的重点与难点借助微课的形式呈现在学生的面前，这样帮助学生理解和掌握课堂的主体。微课在高中信息技术这一学科运用时，是在对传统的教学方式进行创新，其能够与时俱进，以学生的生活作为切入点，运用合理的微课内容，做到尊重学生在教学中的主体地位，增强学生具有的自主学习能力，有效的提高了信息技术这一学科的教学质量。

一、在高中信息技术这一学科应用微课的优势

首先，转变了之前的教学方式。在之前的信息技术教学中，老师一般是运用灌输式这一方式实施教学，在课堂教学时把全部的知识点都传授给学生，使学生需要用自己的课余时间完成背诵，老师变成了课堂教学的主体，这种形式的课堂导致老师经常会忽视学生具有的思考能力，也就导致学生在课堂上的没有学习兴致。学生在机械的接受老师传授的知识时，大多数的学生会出现思想溜号，对于知识的印象只是流于表面。……