路小芬

摘  要：文学名著是初中语文教学的重要内容。最新的课程改革，对名著阅读的地位提高到前所未有的地步。我在名著阅读教学中，一激发学生阅读兴趣;二教给方法，指导学生有效阅读;三采用多种方法，引导学生逐步养成主动阅读的习惯。

关键词：初中语文;名著阅读;教学

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）12-0086-01

文学名著是人类文化的精髓，名著阅读学习是提高初中生自身文学素养和文化素质、人格魅力的有效途径，也是初中语文教学的重要内容。最新的课程改革，对名著阅读的地位提高到前所未有的地步。

从当前初中语文的阅读教学情况上看，阅读教学效率较低，学生阅读名著的能力和意愿也不是很突出。而在大众文化、网络文化的冲击下，新的社会环境和文化语境对传统语文教育尤其是阅读教学造成了巨大的冲击，名著阅读教学遇到了极大的阻力。

1.激发学生阅读兴趣

（1）利用多媒体设备播放有关精彩的视频片段

我在课堂上利用多媒体设备播放有关精彩的视频片段，通过视觉、听觉来激发学生的学习兴趣。例如，引导学生阅读《水浒》时，选取《鲁提辖拳打镇关西》的精彩片段;教学名著导读《红楼梦》时，选取《刘姥姥进大观园》的精彩片段;引导学生阅读《西游记》时，选取《真假美猴王》的精彩片段。我引导学生通过欣赏精彩片段里面的语言、服饰、动作和表情等，一步步了解人物，逐步走进作品，感受人物的内心世界，感悟名著所蕴含的思想。……