孙淑红

一个学期的紧张学习之后，学生们终于迎来了期待已久的假期，学生想要放飞自我的心情可以理解，但是在假期中，适当的假期作业的布置是非常有必要的。长期以来，假期作业是让家长，教师，学生都很烦恼的事。如何让学生更乐于完成假期作业，让作业的完成更有效，从而减轻教师、学生、家长的负担呢？

教育技术微信打卡小程序的运用就能解决这一问题。打卡小程序能有效整合文字、图片、录音、录像等多媒体资源，使得英语的听、说、读、写等技能通过打卡平台展现出来。基于此，我从自主选择作业的完成方式，改变传统作业内容、呈现方式和评价方式入手，在假期尝试了基于小打卡作业的完成，真正实现了作业的增效和减负目的。

一、“一选”，即学生自主选择作业的完成方式

假期前在班级微信群中和家长进行沟通，告知家长：本学期的作业内容和完成方式，评价方式和以往的假期作业不同，老师每天会进行监督，但作业必须通过手机上的打卡小程序上传。要求家长在和孩子沟通的前提下，进行自愿选择，不愿选择的同学继续完成常规的作业;愿意选择的同学要严格遵守相关的规定。

二、“三變”，即改变传统的作业内容，呈现方式和评价方式。

（1）改变传统的作业内容。传统的作业内容大多是课堂知识的补充，要么是课文、单词抄写，要么是完成大量的习题，内容单一枯燥。信息环境时代，网上有大量的可供学习的网络资源，如英语小说，歌曲和经典的英语电影，这些资源中的语言地道准确，又包含着丰富的文化背景，是学生们英语学习的好材料，假期充沛的时间和信息技术的发展为我们的在假期利用信息技术进行网络资源的学习提供了极好的机会。……