沈晓红

【内容摘要】如今网络已经遍布全球，在科技的发展的过程中，教育质量也得到很大的提升。甚至出现了微课在初中生生物教学中的应用。本文主要依据微课在教学应用中的优势与劣势，结合时代背景，具体分析，取其精华，弃之糟粕，争取让网络更好的应用于学生的学习生涯，同时对老师减负，拿到一石二鸟之计。

【关键词】微课 初中生物 教学

现在是一个信息爆炸的时代，秉承时间就是金钱的信念。很多人在做事情都在追逐质量的同时，也更加的注重他的效率。在此新时代下微课的产生，体现了其结合实际的积极重要性。很多人支持微课，因为微课在初中生物教学应用的好处显而易见，它的主要好处分为以下几点。

一、微课在初中生物教学应用中的优势

1.全中国的网民数新高，为微课教学能够实践奠定基础

到2018年12月，中国的网民达到又一个新的高峰，其规模已经达到8.92亿人。相比去年同比增长59.6%。电子设备的普及，无疑使得人与人的交流都变得非常方便。因此，微课的出现正是完美的利用人们的需要性，发挥了网络运行的及时性作用。谈起微课很多人并不陌生，甚至我們都是它的受益者。微课采用的多媒体技术，充分的利用了碎片化的时间，对于当今忙碌的人群来说，能够大大提高学习效率。

微课在初中生物教学中的应用，就很好的为初中生打开了一扇通向知识的大门，让他们了解到有其他的方式去进行学习。

2.微课教学能够提升教学水平