郑世龙

【内容摘要】自我国大力推广和实施教学改革以后，教学人士愈发重视做好素质教育，素质教育中最重要的就是培养学生的思维能力等多种能力，促进其全面化、个性化发展。在高中教学过程中，化学是一门相当重要的基础性学科，但是实践教学效果并不理想。这就要求教师在开展实践教学工作时，重视培养学生的思维能力，以不断提高高中化学课堂教学效果。基于此，本文针对高中化学教学中培养学生的思维能力进行深入分析和研究，提出一些看法和建议，希望可以给有需人士提供参考。

【关键词】高中化学 思维能力 培养策略

高中化学教学课程较为生涩难懂，学生在学习的过程中普遍存在较大的难度，有关理论知识抽象难懂，学生在知识的理解和记忆方面有较大的困难。通过培养学生的思维能力，可以找到把抽象问题变得更加具体化的措施，帮助学生更好理解课程的精髓以及掌握更多技能，同时有利于提高学生的综合素质水平。

一、分析现代高中学生的特点

学生的实际情况，是教师进行课堂教学的重要依据。就目前高中学生来说，大部分成绩较差，且存在着严重的偏科问题，特别是化学成绩相对较差。因此，教师要在结合学生学习水平的基础上，制定切合实际的教学措施，并制定符合学生特点的学习方法，以不断提高学生思维能力;同时，在具体培养学生思维能力的过程中，要考虑到学生之间的差异性。……