陈敏聪

【内容摘要】在日常语文教学中，语文教师均具有丰富的经验，然而，如何在日常教学中，提升学生的学习效果，已经是所有初中语文教师较为关注的话题。而错题集是一个有效的促使，在语文教学中融入错题集方法，能够培养学生养成整理错题的良好习惯，进而提升学生学习能力。

【关键词】初中语文 错题集 应用分析

学习的本质就是认知，在认知过程中，学生个体的学习，需要借助已知的认知结构，整理、加工是输入的信息，并通过一种极易把握的形式对其进行储存。然而，这个过程需要不断尝试、学习才能够获得成功。因此，在语文教学中不断进行错题整理，回顾错题对学生认知有着十分重要的作用。

一、“错题集”概述

顾名思义，错题集就是指，对测试以及作业中出现的错误加以收集、整理，并对其进行分类，编写入册，是其成为错题集。然而，错题集并非是对错题进行简单的结合，将错题写到错题集中，这只是其外在形式。对于错题而言，属于学生思维漏洞以及知识缺陷的表现。借助错题能够帮助学生反思自己在学习中的不足。因此，错题集涵盖了学生评判性思考、自我反思等内容。

二、“错题集”在初中语文教学中的作用

便于学生找教师进行集中答惑，因此，在我国传统教学模式的影响下，学生与教师接触的机会较少。将零散的问题进行集中处理，能够保证不会出现遗漏现象，促使问题能够得到集中、有效解决，进行提升学习质量。……