李保民 张伟

摘 要：思政教育和价值引领是高校辅导员的法定义务，但目前一些学校的辅导员普遍存在轻视思政教育的现象。从辅导员主体看，思政教育弱化，存在较大的责任風险，主要是辅导员思政教育意识不强、思政教育能力不足、思政教育不作为。本文提出了应从辅导员的责任意识、知识储备、话语权等方面加强高校辅导员思政教育的风险防范。

关键词：风险 法定义务 责任意识 话语权

一、思想政治教育是高校辅导员的法定义务

辅导员队伍顺应环境的变化，工作范围逐渐扩展，日常事务性工作逐渐增多，高校也开始对辅导员进行各种量化考核和评比，辅导员疲于应对各项检查，辅导员的思想政治教育功能随之弱化。部分基层党组织在制定辅导员考核指标时，把学生的获奖情况、班级宿舍建设情况、就业率等作为加分项，这在无意中弱化了思想政治教育情况，甚至不作为考核项目。作为辅导员核心任务的思想政治教育，难以落实。个别辅导员甚至认为思想政治教育是可有可无的，只要自己管理的学生各项活动成绩突出，做不做思政教育无足轻重。

高校辅导员思想政治教育工作的弱化，一方面与辅导员日常事务性工作量大有关，另一方面与辅导员对思政教育工作的认识密不可分。辅导员明知思政教育工作是自己的职责，但做与不做，并不会像学生安全、活动成绩那样能有立竿见影的效果。长期下来辅导员就无意识地淡忘了这项职能。……