张艳珠 野莹莹 刘义杰

（沈阳理工大学 辽宁·沈阳 110159）

0 引言

随着当前研究生招生规模不断扩大，但是当前研究生培养却存在着课程设置不完善、教材建设缺乏力度、教学方法单一、教学内容陈旧枯燥、导师或知识老化或受市场经济的功利性影响以及教育质量评估制度与体系不健全等问题。课程学习是研究生培养的基础环节，研究生课程教学中需要在教学方法上更注重方法传授，注重不同学科思维方式的引导，以期帮助学生拓宽学术视野、增强创新意识、提升科研能力。雨课堂利用云存储、云计算、微信客户端和PPT插件，在传统教学上突破了时间和空间的极限，同时也突破了传统课堂上师生之间的互动模式。实现了学生通过智能手机来回答课堂问题，云平台立刻回馈答题情况。并且教师和学生可以随时随地的在线学习，查看课件。我们将雨课堂的各种优势和教育教学与信息融合的理念相融合，以雨课堂作为平台，对本校的研究生“模式识别原理与应用”课程进行混合式教学研究，并推广改进其他相关课程。

1 基于雨课堂的混合式教学设计模式

沈阳理工大学控制工程专业硕士的“模式识别原理与应用”主要是一门以讲述模式识别的基本理论，基本方法和算法原理为主的考试课程，注重理论与实践紧密结合，课程具有一定的难度，由于模式识别的具体应用十分复杂而且发展迅速，而且目前的教材中的一些理论和方法能解决的问题十分有限，因此其理论和方法需要不断发展和完善。……