刘钰曦 吴心怡 万崇华 全 鹏 蔡 頠

（广东医科大学人文与管理学院 广东·东莞 523808）

医学院校培养人文社科类专业本科生的历史短，可借鉴的经验少，在课程体系的设置、师资队伍的打造、教育理念的创新、学生动手能力的提升等方面都比较欠缺。因此，为提高学生复合竞争力，广东医科大学人文与管理学院提出“五个一”项目，即通过培养一项体育方面的强项、一项艺术方面的强项、一种专业沟通能力“专业英语好”、一种探究习惯的能力“科研与统计分析能力强”，一些人文气质“人文情怀高”。本文以培养“五个一”中的科研与统计分析能力的课程调查为切入点，探讨其对“调查研究方法与分析”课程对学生的影响。

调查研究作为社会科学研究中经常使用的一种研究方式，是把理论、程序、方法和技术统一起来的方法体系，开设“调查研究方法与分析”课程，突出“知识性”和“实用性”的特点。为了解学生对该门课程的满意度，进一步完善课程体系，培养应用性人才，本研究238名进行了课程教学满意度调查。

1 对象与方法

1.1 对象

已完成“调查研究方法与分析”课程学习的238名广东医科大学在校生进行问卷调查。

1.2 调查方法

利用自行设计的调查表进行问卷调查，问卷的内容包括基本信息、课程设置、学时安排、实践活动、授课方式、教师满意度、课程的认识以及建议等。

1.3 统计方法

用EXCEL录入数据并进行数据统计分析。

2 结果

2.1 调查对象基本信息

238名调查对象中，男生65名，占27.31%；女生173名，占72.69%。……