任娜娜

摘要：词汇是英语学习的基础，对于词汇的掌握与运用能力，在很大程度上决定着一个学生的英语能力及水平。然高中老师在词汇教学中存在这一些问题，现对教师在引发与教学中对于词汇教学存在的常见问题进行分析，重点论述如何改善词汇教学中的问题及对策。

关键词：英语词汇  常见问题 对策

词汇是英语学习的基础，对于词汇的掌握与运用能力，在很大程度上决定着一个学生的英语能力及水平。有人曾经说，语言好比一座大厦，语法就好比其建的框架，词汇则是建筑大厦的砖块（束定芳，庄智象，2002），David-Wilkins（1972）提出”Without grammar very little can be conveyed， without vocabulary nothing can be conveyed.”可见词汇在英语教学中起到举足轻重的作用。然而，目前高中英语词汇教学的现状却不容乐观，高中老师在词汇教学中存在着一些问题，无论是老师还是学生花费了大量的时间和精力，却收效甚微。那么在教学中存在着怎样的问题？怎样去有效的解决这些问题？现对词汇教学中存在的常见问题进行分析，重点论述如何改善词汇教学中的问题及对策。

一、高中英语词汇教学存在的问题分析

（1）教育方式的问题。在高中阶段，我国主要是以“写”为主，而英语作为一门语言学科，其更重视的应该是“听”和“说”，这样的教育方式不仅与英语这门学科的教育本质背道而驰，同时过分的注重对于学生“写”的能力的培养必然会导致学生语言感知力的缺乏，也很容易导致学生学习兴趣的丧失，这是目前高中阶段学生词汇学习难的主要原因。……