探讨生活化学在高中化学教学中的挖掘
2020-05-19王树叶
教育周报·教研版 2020年13期
王树叶
摘要:随着社会的发展,高中化学教学改革也在不断地变革和深化,教师在教学过程中积极地寻找新的方法以改变传统的灌输式教學。生活化在高中化学教学课堂上不仅仅表现为教师对生活案例的分析,还要让学生清楚地明白其中所蕴含的化学知识和科学道理,以此来提升学生分析问题、解决问题的能力,同时开阔学生的思维,提高学生的学习兴趣。学生和教师都要摆脱传统教学方法和学习方法的束缚,让学生了解到化学知识在生活中的实用性。
关键字:生活化学 高中 教学 设计
随着社会的进步,教学改革也在不断地变革和深化,教师在教学过程中积极地寻找新的方法以改变传统的灌输式教学。学生学习科学文化知识不仅需要卷面上的高分,还在于实际应用的能力。用所学内容解决实际问题才是当前我国教育的目标和内在要求。高中化学知识,涉及很多生活化的内容,本文对这些内容的应用所做的探究分析。
一、高中化学教学过程中所涉及的生活化内容分析
(1)高中化学的教学方法渗透生活内容。高中化学在初中基本知识的基础上延伸向更深层次的生活领域,因此教学方法也在不断地变化发展。在新课标的指引下,教师更加注重课堂教学效果,努力创设有利于学生学习的情境,让学生也改变以往的被动学习方式。教师把化学内容和学生的生活实际相联系,这样不仅能够积极地提升学生的学习兴趣,还能改变僵化的课堂教学模式,学生学习的主动性和积极性被调动起来。……
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