臧华磊

摘要：当今世界的两大主题还是和平与发展，随着美国新冷战思维的抬头和世界局势新的动荡，这两大主题可能有加剧的势头。“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也”。改革开放以来，我国以经济建设为中心，而国防教育的宣传工作有所淡化，对学生的国防教育缺少深入探究。尤其是高中生对国防教育和国防观念的淡化，而现在社会上存在一种片面的认识：认为只要成绩好，将来工作一定就会好，就会有一个好生活，缺少了国防教育的危机意识、忧患意识，这对整个国家的发展是不利的。因此，作为一线教师将国防教育与课堂内容相结合，充分挖掘教材中爱国、爱军、强国、强民的教育内容，将课堂与国防教育有机融为一体，使学生都要树立起“国家兴亡，匹夫有责”的国防意识是非常必要的，下面就此根据自己的教学实践探究如下。

关键词：高中  地理教学  课堂  国防教育

高中地理教材中蕴藏着丰富的国防教育内容和国防知识，所以，国防教育与地理有着密不可分、相辅相成的内在联系。高中地理教育在学校教育中担负着对学生进行国防教育的任务。在课堂上加强国防教育教学，既保证了正常的教学秩序，也不会增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，增强学生的国防观念，提高综合素质，同时，还可以培养和锻炼学生的意志品质，激发学生的爱国热情，唤起学生保卫祖国的使命感等。所以，开展国防教育是地理教师的义务，责无旁贷。……