王秋菊

摘 要 安全防护教育是幼儿园教育中的重要组成部分，对提升幼儿安全意识，提高风险防范能力，减少安全隐患的发生具有十分重要的意义。在幼儿园的日常教学中，教师应注重通过多样化的手段渗透安全防护教育，提高幼儿的安全防护意识，以幼儿容易接受的形式开展幼儿安全防护教学活动，为幼儿园安全防护教育的有效开展奠定基础。本文通过探究幼儿园安全防护教育的策略，为相关工作的开展提供参考。

关键词 幼儿园;安全防护;教育

中图分类号：G616，Q788，7，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0045-01

幼儿园安全防护教育工作的开展，应当充分考虑幼儿的年龄特征、理解与接受能力、兴趣爱好等，将安全防护教育融入多样化的教学方式与趣味性的教学内容之中，以游戏、绘本、音乐、多媒体等多种方式开展教学，从而有效提升安全防护教育的趣味性，抓住幼儿的注意力，提升安全防护教育工作的效率，增强幼儿对安全防护教育内容的理解能力，帮助幼儿建立良好的安全防护意识。

一、以游戏的形式开展幼儿园安全防护教育

幼儿年龄较小、活泼好动、好奇心强烈、对未知世界充满探索欲望，但专注力较差，自我管理的能力比较薄弱，安全防护教育的开展应当注重其形式和内容的趣味性和丰富性，才能引起幼儿的兴趣，实现其教学作用。游戏是幼儿在幼儿园内的主要活动内容，游戏丰富的形式和趣味性的内容可以为幼儿提供丰富的安全防护教育素材，帮助幼儿在玩中学习安全防护知识，在玩中提高安全防护意识，在玩中发展安全防护能力。……