李云标

摘 要：《红楼梦》是中国古典文学宝库里的珍品，《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回。课文题目是编者所加。《红楼梦》自成书以来就是赏读不尽的文学宝库，《林黛玉进贾府》在《红楼梦》里属于楔子性的位置。它是赏读《红楼梦》的窗口和总览。

关键词：《林黛玉进贾府》 教学 牵“线”穿“珠”

《红楼梦》在学习和欣赏过程中由于它包罗万象，精彩纷呈。容易使人眼花缭乱、雾失楼台、不知东西。学习和把握其锁钥，对于解读和欣赏有纲举目张提纲挈领的作用。这个阅读理解的锁钥便是林黛玉进贾府这条线索。抓住这条线索，我们就可以按图索骥，顺藤摸瓜。依次得到精彩纷呈，满篇珠玑。各尽其妙，品读欣赏。这个“珠”就有人物、建筑、陈设、服饰、礼仪、饮食、养身、保健、语言、行动、神态、关系、饮食、诗词、曲赋、技巧等等的文化内容。这个牵“线”穿“珠”法对于我们学习理解本篇小说有着一目了然，洞穿全篇的作用。

《林黛玉进贾府》学习和欣赏过程中，特别是语文教学中，只要掌握了这个牵“线”穿“珠”的方法。我们就在教学中不会存在如坠迷雾之中，无所适从的境地了。林黛玉“进贾府”这条线索所承载的信息是无与伦比的。“进”中有艺术，“进”中有学问，“进”中有礼仪，“进”中有伦理（封建的长幼次序），“进”中有来龙（落孤），“进”中有去脉（家庭、家族、个人结局）……如此等等，满目珠玉，赏玩不透。个中滋味，弥久叫绝。

有了这条“线”，进了贾府就不会迷失方向，所见的人、所览的景、所目的情，便井然有序，头头是道。按照这个路径，我们就可以走进这个神秘莫测的封建大家庭，去一览近代封建社会的文化和其文明与腐朽没落。